成语释义
断织劝学
duàn zhī quàn xué
- 解释
- 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
- 出处
- 《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’”
- 用法
- 作谓语、宾语、定语；用于劝诫人
- 结构
- 连动式成语
- 年代
- 古代成语
例句
哎哟喂，各位小伙伴，今天咱们来唠唠“断织劝学”这个成语。你听说过没？这故事说的是古代孟子的母亲为了劝他好好学习，直接把织布机上的线剪断，用这种“狠招”提醒他学习不能半途而废。比如现在有个学生天天沉迷游戏，他妈妈可能就会说：“你看，古代孟母断织劝学，你再这么玩下去，以后咋办？”（手动狗头）
这时候你可能要问：为啥非得用“断织”这么激烈的方式？嘿，你问到点子了！其实啊，这种行为背后的核心问题就是：如何让人真正理解坚持的重要性？ 答案就藏在动作的“冲击力”里——剪断织好的布，等于毁掉已经付出的努力，这种视觉冲击比唠叨一百遍“好好学习”更让人印象深刻。就像你辛辛苦苦搭的乐高突然被拆，那感觉，绝对比听大道理管用！
不过话说回来，现代人还吃这套吗？举个栗子，有个同事天天喊着要考证，结果书买回来翻了两页就吃灰。这时候你可能会调侃：“兄弟，你这属于‘断网劝学’啊，手机不扔，知识不进！”（笑）你看，道理其实没变，只是场景换了——从织布机变成手机，从线头变成WiFi信号，但核心还是用“失去”来唤醒对“获得”的重视。
个人觉得啊，这种“震撼教育”虽然有效，但得讲究分寸。就像做菜放盐，少了没味，多了齁咸。比如邻居家小孩最近沉迷短视频，他爸直接把平板电脑锁保险柜，结果娃闹绝食抗议。这时候就该想想：断织劝学的本质是让人看到中断的后果，而不是制造对立。换成约定每天学习两小时才能玩，可能比直接没收更管用，你说是不是这个理？
再往深了想，这成语其实藏着个现代人都该懂的底层逻辑：任何成就都需要持续投入。就像你追剧得等更新，养多肉得定期浇水，学习更得天天积累。前两天看到个数据，说普通人掌握新技能需要100小时刻意练习，这不就是“断织劝学”的数学版解释吗？中断了练习，就等于前功尽弃，跟剪断的布匹一样难以复原。
说到底，“断织劝学”这招用好了是智慧，用岔了可能变“断情劝学”。关键得让人明白：坚持不是为了别人，而是给自己织就人生的锦缎。就像现在刷到这篇文章的你，要是能看完就放下手机学个半小时，那可比孟母剪十匹布都管用！（眨眼）
成语故事
【注音】duàn zhī quàn xué
【故事】孟子是战国时期墨家代表人物，姓孟名轲，由于赏识渊博，道德高尚，被后世誉为“亚圣”。孟子之所以能够取得这么高的地位，与他幼年所受的教育有关。孟子年幼时，他的母亲非常注重对他的教育。有一次，孟子由于贪玩而没有上学，他母亲知道后，非常生气，当即拿起剪刀，割断正在织布的织线。孟子孝敬母亲，看到母亲如此生气，既害怕又难过。孟母看到儿子有悔改之意，就语重心长地对儿子说：“你废弃学业像我剪断布线，一个人要专心读书，才会有知识，如果现在不用功读书，将来就一事无成。”从此以后，孟子发奋苦读，终于成为大学者。
【典故】远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’《后汉书：乐羊子妻传》载
【释义】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
【启示】学习就跟织布一样，布断了再也接不起来了。学习时不用功，不能温故知新，就永远也学不到本领。
【用法】作谓语、宾语、定语；用于劝诫人