跋百之诗画

诗是无形画，画是有形诗。
丹青不知老将至，李陵苏武真我的老师。
太平学校治理礼乐，仍然有时间能到池。
区中谁最奇，庞眉白头苟住著，
怎能一区我怎么的。

这句话表达了一种深邃的艺术交融观念，即诗歌与绘画之间的内在联系和相互影响。
“诗是无形画”，意味着诗歌通过文字表达出如画的景象，使读者在脑海中形成生动的画面。诗歌通过语言的艺术运用，唤起我们的想象力和感知，让我们感受到一种视觉上的美感。
反过来，“画是有形诗”，则说明了绘画是视觉上的诗歌。画家通过色彩、线条、形状等视觉元素，创作出的作品可以像诗歌一样传达情感、意境和韵味。绘画作品能够直观地呈现诗歌中的景象和情感，使观众通过视觉感受到诗歌的韵味。
总的来说，这句话表达的是诗歌和绘画两种艺术形式之间的紧密联系和相互影响。它们都可以通过各自独特的方式，传达出美感和情感。在感受这句诗的时候，我们可以想象诗歌与绘画相互交融的情景，体会文字与色彩、想象与现实之间的美妙联系。