艾师行，赠黄中子

艾军艾师古中黄，肘部有补注明堂方。
笼有岐伯神针的海草，箱子有轩辕熔炉的燧光。
针案数穴能起死回生，一百七十铜人孔窍人纷纷杂色。
三椎的下挖一双，两竖占据洞穴名膏肓。
百精兵进攻不能医，火攻一策立接受投降。
金汤的巩固正冲穴，快箭急落如鹤飞。
梅花道人铁石肠，昨天两个小子仍然强健。
明天道人步吃强，风雨晦明知道阴阳。
老师药卷不接受赔偿，用什么报答之心空收藏。
施药胜施羊公浆，会有仙人报答你玉子成斗量。

诗句中的语言含蓄且富有象征意义。“艾师艾师古中黄，肘有补注明堂方。”这句诗似乎在描述一种古老的知识或技艺的传承情境，也展现了作者对某位古老智慧持有者或老师的尊崇与钦佩。具体解析如下：
1. “艾师”：这可能是对某人的尊称，可能是指一位具有深厚知识和技艺的老师或大师。“艾”字在此处可能有喜爱、敬仰的含义。
2. “古中黄”：此处的“古”可能指代古老的智慧或知识，“中黄”则可能代表中央或核心的要素，暗示这种知识或技艺是源自古代的核心智慧。
3. “肘有补注明堂方”：肘部通常被看作是人体的一个重要部位，象征智慧或能力的源泉。“补注”可能表示补充或注解，“明堂方”则可能指代一种明确的、具有指导意义的方案或方法。结合起来看，这句诗可能是在描述一种智慧的传承方式，即通过肘部的“补注”来传授“明堂方”。
整体而言，这句诗传达了一种对古老智慧的尊崇和继承的意象。作者的感受可能是敬仰、感慨和振奋，以及对智慧的渴求和对知识的珍视。但具体的情感和理解可能因个人的背景、经历和理解方式而有所不同。