宋代

里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜

宋代吴芾

君不见昔日泰山孙先生,蹭蹬穷途道未行。

读书有志破万卷,置锥无地可躬耕。

高堂亲老仰甘旨,未免道路长营营。

睢阳客舍一再过,牢落谁人如姓名。

文正范公真好士,一见宾阶喜气形。

深知先生非乞客,金在泥沙玉在荆。

底事穷年事奔走,厄贫废学诚可矜。

因留乡校周所急,奉亲为学使有成。

先生果不负公望,行益修兮经益明。

十年声名动廊庙,天下望之如日星。

一代儒宗君试数,谁不首以先生称。

向使不遇文正公,亦将因循埋没如腐萤。

吁嗟此风寂寞久,岂是亩亩无如先生之才能。

世人俗眼弃贫贱,胸中壮气空峥嵘。

吾家叔父特达士,汪汪伟量如沧溟。

比隣有蒋生,所志在穷经。

迫于饥寒故,无以赡亲庭。

不问师道己未足,聚训青衿已十龄。

锐志日已丧,尘事日已婴。

顾虽仅能供子职,而此术业何由精。

吾叔念之为慨然,一见自待如父兄。

恐子坐穷竟废弃,亟使就学趋准绳。

况有括苍胡夫子,传道吾里作世程。

执经座下子无忽,子之所须吾其应。

倾囷倒廪略无靳,阔视世俗亲疏情。

我闻此事犹叹息,俗士闻之应骇惊。

近来世道太浇薄,骨肉犹作锱铢争。

故虽有子尚不教,但欲黄金自满籯。

安能推其余,以及异姓忘爱憎。

伟哉吾叔贤,远继文正公之英声。

蒋生其勉之,无使后人独羡孙先生。

译文

君不见昔日泰山孙先生,困顿失意穷途道不走。
读书破万卷有志,设置锥没有土地可以耕种。
高堂亲老抬头美味,未避免道路长营。
睢阳旅馆一再过,牢落谁人如姓名。
文正范公真喜欢读书,一看到宾阶喜气形。
深知先生不是请求客人,金在泥沙玉在荆。
底事穷年的事奔走,厄运贫穷荒废学业实在值得骄傲。
于是留乡校周所急,奉亲为学使有成。
先生果然不负你望,行更加美好经历更加明亮。
十年声名动决策,天下看上去像天星。
一代儒宗你试了几,谁不首先把先生说。
如果不遇到文正公,也将遵循埋没像豆腐萤火虫。
叹息这风寂寞久了,难道这亩亩没有像先生的才能。
人们世俗的眼光把贫穷卑贱的人,胸中豪气空峥嵘。
我家叔父特别通达的人,汪汪伟量如大海。
比隣有蒋先生,地方志在穷经。
迫于饥寒所以,无法赡养父母庭。
不问李师道自己不值得,在教诲学子已经十岁。
锐志天已丧失,事情已经被尘土。
看着虽然仅能供你职责,而这些产业如何精。
我叔念的为慷慨,一看见自己像待父兄。恐怕您坐
追究废弃,赶快让他去学习去准绳。
况有括苍胡先生,传道我里作世程。
执经座下儿子不要忽视,你所要我的回答。
倾困倒令人毫无靳,阔视世俗亲疏情况。
我听说这件事还叹息,一般人听到的感应惊骇。
近来世道太薄情,骨肉还作分文争。
所以即使有子还不教,只想黄金从满籯。
怎么能把我,以及异姓忘记爱恨。
伟大啊我叔贤,远继文正公的英音。
蒋你努力吧,不要让后来的人只有羡慕孙先生。

赏析

这句诗描绘了一种人生境况,表达了对孙先生经历的深深感慨。以下是对这句诗的感受:
首先,“君不见昔日泰山孙先生”,通过称呼孙先生为泰山人物,表达出对其人的敬重和钦佩。诗人似乎在提醒读者注意这位孙先生,他或许是一个具有崇高地位或重要影响的人物。但接下来的“蹭蹬穷途道未行”,立即让我们看到孙先生面临的人生困境和艰难挑战。“蹭蹬穷途”这一词语带有强烈的悲剧色彩,暗示孙先生身处困境,前路坎坷,道路艰难。然而,尽管面临困境,孙先生并未放弃,仍然在寻找出路,追求前行。这表现出他的坚韧不拔和毅力。
总的来说,这句诗传达了一种人生的挫折感和对未来的不确定感,但同时也传达出坚韧不拔的精神和对未来的希望。尽管面临困境,但孙先生并未放弃,仍然在寻找出路。这种精神激励我们在面对困难时也要坚韧不拔,勇往直前。