和史志道侍郎游朝阳岩
兴来小渡唤方舟，霁色天教足胜游。
但觉赏心追昔事，不知飞诏下皇州。
班行便觉九天近，登览何辞一日留。
悬想他时百僚上，亦思清景几回头。
译译文
发来的小渡叫方舟，晴色天空教住游。
只觉得赏心追过去事，不知道飞下诏皇州。
班行便觉得九天近，登上看什么话一天留。
猜想他当时百官上，也考虑清景多少次头。
只觉得赏心追过去事，不知道飞下诏皇州。
班行便觉得九天近，登上看什么话一天留。
猜想他当时百官上，也考虑清景多少次头。
赏赏析
这是一句充满诗意和美好意境的诗句。
“兴来小渡唤方舟”描绘了一种随性的情境，诗人因为兴致来临，呼唤船只，准备渡河或游览。这表现出一种自然、随和的态度，享受生活中的每一个瞬间。
“霁色天教足胜游”则描绘了天气放晴，景色明朗的景象。“霁色”指的是晴朗后的天气，带有一种清新、明亮的感觉。“天教”可以理解为天公作美，给人一种允许或鼓励去尽享游览的感觉。“足胜游”则意味着这种游览是充实和愉快的。
整句诗给人一种美好的感受，描绘了诗人因为兴致而游，天气也配合得恰到好处，使得这次游览变得非常愉快和难忘。诗句充满了对生活的热爱和对自然的赞美。
“兴来小渡唤方舟”描绘了一种随性的情境，诗人因为兴致来临，呼唤船只，准备渡河或游览。这表现出一种自然、随和的态度，享受生活中的每一个瞬间。
“霁色天教足胜游”则描绘了天气放晴，景色明朗的景象。“霁色”指的是晴朗后的天气，带有一种清新、明亮的感觉。“天教”可以理解为天公作美，给人一种允许或鼓励去尽享游览的感觉。“足胜游”则意味着这种游览是充实和愉快的。
整句诗给人一种美好的感受，描绘了诗人因为兴致而游，天气也配合得恰到好处，使得这次游览变得非常愉快和难忘。诗句充满了对生活的热爱和对自然的赞美。