常州先生以太守入对五首

争看苏翰林，不知道李北海。
能亲自交谈，不同他们想风采。
彷徨打算拍马，滞留拔兰苣。
匹马候回到南方，小船就东汇。

这句话表达了一种情境或心情：心中怀着对苏翰林的钦佩与渴望效仿的热忱，但是却还没有真正地认识和了解李北海。这其中的情感可能包括对前者的欣赏和对后者的期待或者好奇。
“争观苏翰林”，可以理解为诗人或说话者对苏翰林的尊崇与仰慕。他可能希望有朝一日能够像苏翰林那样才思敏捷，诗书满腹。“未识李北海”，则显示出一种未了解，也许李北海也是一位卓越的人物，但因为种种原因（可能是时间的流逝、地理的阻隔或是缺乏机遇等），未能真正地了解他的思想和成就。这可能会引发一种遗憾或者期待的情绪。
总的来说，这句诗可能表达了一种对优秀人物的向往和追求，同时也揭示了一种自我提升和不断学习的愿望。在这个过程中，可能还伴随着对未知领域的探索和对新知识的渴望。