用前人代二子用前韵来谢韵
苍苍本无为，乌兔争飞驰。
今日为何日，谁叩和与羲。
举目万感集，秋风黍离离。
人生能几何，梦境蛛营丝。
或以烹自售，变诈如鞅斯。
或以舌交战，纵横如秦仪。
亦或事旷达，蜕形慕安期。
不则逃空虚，灰心从闍梨。
不曰古圣贤，自有天根基。
为己非为人，积学如积赀。
弗废一日葺，庶几百志熙。
世远教法散，有识如退之。
试观训符读，道义不以规。
贵贱何足云，而乃徒费辞。
进学以为解，诗易分葩奇。
安贫以知命，妻儿任寒饥。
既而及行艺，顾欲中有司。
未忘或名径，□□荆棘茨。
堂堂山斗望，为论如彼卑。
吾师吾孔子，曾子而子思。
以至向学时。
光阴电一抹，圣狂几甚危。
百行孝为本，气下色愉怡。
极而察天地，造端自齐眉。
苦语赞义方，一洗时妆脂。
勉旃复勉旃，勿重老大悲。
还以自警省，就示吾诸儿。
译译文
苍天根本没有做，乌兔争飞驰。
今天是什么日子，谁敲门和与伏羲。
举目万感集，秋风黍离离。
人生能有多少，梦境蜘蛛营丝。
或者用煮自己出售，像我这样多变。
或者用舌头交战，纵横比秦仪。
也有的事旷达，蜕形慕安期。
不就逃避空虚，灰心从闍梨。
不说古代圣贤，从有天根基。
为自己不是为人，持续学习和积累资产。
不废一天修，也许老志熙。
世远教法散，有认识到后退的。
试看训符读，道义不以规矩。
贵贱何足道，而就白白浪费辞。
进学去解释，诗容易分花卉奇。
安贫以知天命，妻子儿子任寒冷饥饿。
随后及行艺，回头想中有司。
没有忘记或名经，荆棘蒺藜……。
堂堂山斗望，为探讨那样卑。我的老师我
孔子，曾子而子思。
以至求学时。
时光电一抹，
圣疯狂几乎很危险。
百行孝为本，
气下色愉快乐。
极而明察天地，
开端从齐眉。
苦语协助规范，
一洗时化妆油。
努力再努力旃旗，
不要重老人大悲。
还用从警省，
就给我孩子们。
今天是什么日子，谁敲门和与伏羲。
举目万感集，秋风黍离离。
人生能有多少，梦境蜘蛛营丝。
或者用煮自己出售，像我这样多变。
或者用舌头交战，纵横比秦仪。
也有的事旷达，蜕形慕安期。
不就逃避空虚，灰心从闍梨。
不说古代圣贤，从有天根基。
为自己不是为人，持续学习和积累资产。
不废一天修，也许老志熙。
世远教法散，有认识到后退的。
试看训符读，道义不以规矩。
贵贱何足道，而就白白浪费辞。
进学去解释，诗容易分花卉奇。
安贫以知天命，妻子儿子任寒冷饥饿。
随后及行艺，回头想中有司。
没有忘记或名经，荆棘蒺藜……。
堂堂山斗望，为探讨那样卑。我的老师我
孔子，曾子而子思。
以至求学时。
时光电一抹，
圣疯狂几乎很危险。
百行孝为本，
气下色愉快乐。
极而明察天地，
开端从齐眉。
苦语协助规范，
一洗时化妆油。
努力再努力旃旗，
不要重老人大悲。
还用从警省，
就给我孩子们。
赏赏析
这句诗表达了时间的流逝和自然界的无情运转。它描述了一种情景，其中"苍苍"代表天空或宇宙，本是无情无欲的存在，不因为任何事物而改变。而"乌兔争飞驰"则形象地描绘了时间的流逝，像乌鸦和兔子在争夺谁先飞驰而过，这里用乌兔作为时间的象征，表达了时间的无情和快速流逝的特性。
从感受上来说，这句诗给人一种深沉而又悠远的意境。一方面，它让人感受到宇宙的无尽广阔和无情运转；另一方面，它也让人感叹时间的流逝之快，引发人们对生命短暂和珍惜时间的思考。同时，诗句的简洁明了，使其能够触动人们的情感，产生强烈的感受共鸣。
从感受上来说，这句诗给人一种深沉而又悠远的意境。一方面，它让人感受到宇宙的无尽广阔和无情运转；另一方面，它也让人感叹时间的流逝之快，引发人们对生命短暂和珍惜时间的思考。同时，诗句的简洁明了，使其能够触动人们的情感，产生强烈的感受共鸣。