刘阳卜氏耕乐堂
君当学君家君子儒,西河之上可以老,诸侯端拜为师模。
君莫学君家老中郎,河南田畜岂不好,上林要牧天子羊。
只今乐莫如耕乐,梅我从初不曾学。
作劳自可操豚蹄,旧读何妨挂牛角。
慎勿思成汤聘币起幡然,伊尹当年已大错。
译译文
你应该学习你父亲儿子读书,西河上可以用老,
诸侯端被任命为军队规模。
君莫学你家老中郎,
河南农田畜牧难道不好,上林要牧天子羊。
只今乐莫如耕乐,梅我从当初不曾学习。
操劳自己可以拿猪蹄,原来读书可以挂在牛角。
千万不要想成汤聘礼起慨然,伊尹在年已大错误。
诸侯端被任命为军队规模。
君莫学你家老中郎,
河南农田畜牧难道不好,上林要牧天子羊。
只今乐莫如耕乐,梅我从当初不曾学习。
操劳自己可以拿猪蹄,原来读书可以挂在牛角。
千万不要想成汤聘礼起慨然,伊尹在年已大错误。
赏赏析
这首诗充满了深厚的文化底蕴和人生智慧。以下是我对这首诗的感受:
首先,诗句中的“君当学君家君子儒”表达了一种积极的学习态度和对高尚品德的追求。在这里,“君子儒”代表着一种理想的人格典范,提倡人们应当学习那些具有高尚品德和智慧的儒者,以此为榜样,塑造自己的人生观和价值观。
其次,“西河之上可以老”这句话似乎在讲述一种理想的生活环境或者人生境界。西河可能是一个象征,代表着某种理想的场所或者境界,人们可以在那里安享晚年,过上宁静而充实的生活。这也反映出诗人对于人生归宿的向往和追求。
最后,“诸侯端拜为师模”这句话表达了对于知识、智慧和品德的尊崇。无论是诸侯还是普通人,都以“君子儒”为榜样,向他们学习,尊崇他们的智慧和品德。这也反映出社会对于高尚品德和智慧的推崇和尊重。
总的来说,这首诗给人一种积极向上、追求高尚知识和品德的感觉。它鼓励人们以“君子儒”为榜样,积极学习,提升自己的品德和智慧,追求一种理想的人生境界。同时,它也反映出社会对于知识和品德的推崇和尊重。
首先,诗句中的“君当学君家君子儒”表达了一种积极的学习态度和对高尚品德的追求。在这里,“君子儒”代表着一种理想的人格典范,提倡人们应当学习那些具有高尚品德和智慧的儒者,以此为榜样,塑造自己的人生观和价值观。
其次,“西河之上可以老”这句话似乎在讲述一种理想的生活环境或者人生境界。西河可能是一个象征,代表着某种理想的场所或者境界,人们可以在那里安享晚年,过上宁静而充实的生活。这也反映出诗人对于人生归宿的向往和追求。
最后,“诸侯端拜为师模”这句话表达了对于知识、智慧和品德的尊崇。无论是诸侯还是普通人,都以“君子儒”为榜样,向他们学习,尊崇他们的智慧和品德。这也反映出社会对于高尚品德和智慧的推崇和尊重。
总的来说,这首诗给人一种积极向上、追求高尚知识和品德的感觉。它鼓励人们以“君子儒”为榜样,积极学习,提升自己的品德和智慧,追求一种理想的人生境界。同时,它也反映出社会对于知识和品德的推崇和尊重。