大醉后率尔(三首)〗
身是江南儒家子,十五学经二十史。
低回欲得圣贤心,浩荡更觅先儒旨。
当时自谓才可重,岂料中年人不用。
白头总得溪上田,手脚生疏不能种。
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译译文
我是江南儒家的儿子,十五学经二十史。
徘徊想得到圣人贤人的心,浩荡再找先儒思想。
当时认为自己的才能可以重,岂料中年人不使用。
白头总到溪上田,手脚生疏不能种。
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徘徊想得到圣人贤人的心,浩荡再找先儒思想。
当时认为自己的才能可以重,岂料中年人不使用。
白头总到溪上田,手脚生疏不能种。
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赏赏析
这句诗描绘了一个出生在江南地区的年轻人形象,他深受儒家文化的影响和熏陶,早早地开始学习儒家经典和历史。以下是我的一些感受:
首先,这句诗传达出诗人对这个年轻人的敬佩和赞美。他从小就有很好的教育背景和学术基础,对儒家经典和历史有着深厚的兴趣和扎实的学识。这种学习经历不仅使他成为一个知识渊博的人,还为他日后成为一个有文化修养、有担当的社会人物打下了基础。
其次,从这句诗中也可以感受到江南文化的独特魅力。江南地区自古以来就是文化繁荣之地,儒家文化在这里得到了广泛而深刻的传承和发展。在这样的文化氛围下成长起来的年轻人,自然而然地会对文化、历史等人文精神有所崇尚和追求。这种文化传统和人文精神对于一个人的成长和发展具有深远的影响。
最后,这句诗也表达了对年轻一代的期望和鼓励。在这个快速发展的时代,我们需要更多的年轻人继承和发扬传统文化,同时也需要他们具备更广阔的视野和更深刻的思想。希望更多的年轻人能够像这句诗中的主人公一样,在传统文化的基础上,不断拓展自己的知识和视野,成为有担当、有理想、有文化的新一代。
首先,这句诗传达出诗人对这个年轻人的敬佩和赞美。他从小就有很好的教育背景和学术基础,对儒家经典和历史有着深厚的兴趣和扎实的学识。这种学习经历不仅使他成为一个知识渊博的人,还为他日后成为一个有文化修养、有担当的社会人物打下了基础。
其次,从这句诗中也可以感受到江南文化的独特魅力。江南地区自古以来就是文化繁荣之地,儒家文化在这里得到了广泛而深刻的传承和发展。在这样的文化氛围下成长起来的年轻人,自然而然地会对文化、历史等人文精神有所崇尚和追求。这种文化传统和人文精神对于一个人的成长和发展具有深远的影响。
最后,这句诗也表达了对年轻一代的期望和鼓励。在这个快速发展的时代,我们需要更多的年轻人继承和发扬传统文化,同时也需要他们具备更广阔的视野和更深刻的思想。希望更多的年轻人能够像这句诗中的主人公一样,在传统文化的基础上,不断拓展自己的知识和视野,成为有担当、有理想、有文化的新一代。