古意(二十首)
十五志为学,四海访巨儒。
低回梁宋郊,浩荡齐鲁区。
庶从父老问,得亲交游徒。
惜哉戎马起,中道乃趑趄。
归来卧荒园,白首成下愚。
译译文
十五岁立志为学,四海探访儒学。
低徊梁宋郊,浩浩荡荡齐、鲁区。
希望从父老询问,能亲近交往只是。
可惜战马起,中途才犹犹豫豫。
归来卧荒园,老成愚蠢。
低徊梁宋郊,浩浩荡荡齐、鲁区。
希望从父老询问,能亲近交往只是。
可惜战马起,中途才犹犹豫豫。
归来卧荒园,老成愚蠢。
赏赏析
这句诗句描述了主人公追求学术的远大志向和决心。具体来说,可以从以下几个方面来感受这句诗:
首先,“十五志为学”,表明了主人公在十五岁时就已经立志求学,立下坚定的学习志向和目标。其次,“四海访巨儒”,描绘了主人公不仅仅满足于自己所在地域的知识学习,更想要走出四海,去寻访博学的大师,进一步深造,展现出对知识的渴望和对广博学问的追求。诗句展现了主人公宽广的胸怀和宏大的视野。
整体而言,这句诗传达了追求学问的执着精神和对广博知识的向往。同时也强调了学习和教育的重要性,以及对有志之士的赞美。诗句富有哲理性和启发性,激励着人们不断追求知识和学问。
首先,“十五志为学”,表明了主人公在十五岁时就已经立志求学,立下坚定的学习志向和目标。其次,“四海访巨儒”,描绘了主人公不仅仅满足于自己所在地域的知识学习,更想要走出四海,去寻访博学的大师,进一步深造,展现出对知识的渴望和对广博学问的追求。诗句展现了主人公宽广的胸怀和宏大的视野。
整体而言,这句诗传达了追求学问的执着精神和对广博知识的向往。同时也强调了学习和教育的重要性,以及对有志之士的赞美。诗句富有哲理性和启发性,激励着人们不断追求知识和学问。