胡忠安公挽诗（四十韵）
文庙临朝日，英皇复辟年。
我公台鼎贵，臣职始终全。
旧锡恩荣榜，仍居侍从员。
皂囊繁出入，彤陛俨周旋。
扰扰群疑会，皇皇《四牡》篇。
路应穷地轴，岁屡变星躔。
晓谒班留笋，宵归炬拥莲。
至今天上语，不遣外人传。
少海惊波定，金縢密疏虔。
论功同李泌，辱命岂张骞。
南国非旁郡，东僚亦左迁。
献陵贻睿想，宣室问遗贤。
典礼烦咨岳，为舟亿济川。
庙廊资治理，帷幄赞兵权。
讨逆东平汉，从征北过燕。
从容陈俎豆，谈笑却戈筼。
仗钺风尘际，留司雨露边。
两曹兼掌握，三少累登延。
紫诏蛟龙织，珍羞玳瑁筵。
篆分银印细，花簇锦袍鲜。
棨戟城西第，桑麻海上田。
云霄三接近，优遇一时专。
绿野家山在，丹心圣主怜。
挂冠双凤阙，归棹五湖船。
老子元知足，陶朱不爱钱。
弟兄头总白，宾客户常阗。
面受娄公唾，身无董氏弦。
恩鱼随网散，驯犬上阶眠。
碑板寻常见，医方次第诠。
瓮留京口酿，瓶引惠山泉。
寿恺堂何愧，忠安谥有焉。
相台秋正坼，卿月夜虚圆。
异骨殊凡品，前身本解禅。
浮生过九十，空界出三千。
海内文章伯，人间富贵仙。
姓名儿女说，簪笏子孙联。
桃李当时盛，葭莩后代连。
高山嗟仰止，先辈已茫然。
日月居诸里，江湖涕泪前。
赋诗裨国史，讵有笔如椽。
译译文
文庙上朝，英宗复辟年。
我公三公贵，我的职责始终保全。
旧赐恩光荣榜，仍在侍从人员。
黑色袋子繁出入，红色台阶高俨周旋。
纷纷扰扰群可能会，皇《四牡》篇。
路应彻底地轴，一年多次改变星运行。
晓见班留笋，晚上回到火把拥莲。
到现在天上说话，不让外面的人传。
少海惊涛骇浪定，金藏秘密虔。
论功与李泌，劳驾您难道张骞。
南方非邻郡，东方属也被降职为。
献陵给他想，宣室问遗贤。
典礼麻烦问问岳，当船亿济川。
庙廊资本治理，帷幕赞兵权。
讨逆东平汉，跟随征伐北过燕。
从容陈俎豆，谈笑却戈锌。
仗钺风尘际，留司雨露边。
两曹兼掌握，三少多次登上延。
紫韶令蛟龙织，美味玳瑁席。
篆分银印细，花簇锦袍鲜。
荣戟西面第，海上田园桑麻。
云霄三接近，优遇到一时专。
绿野家山在，我圣明的皇上怜悯心。
挂冠双凤凰网，归棹太湖船。
老子元知足，陶朱公不爱钱。
兄弟头总报告，客户常闻。面受娄公唾，身体没有董氏弦。
恩鱼随着网散，驯犬上台阶睡。
碑板通常被，医生正在次序诠。
留在京口酒瓮，瓶带惠山泉。
寿恺堂什么羞愧，忠安谧号有了。
相台秋正分裂，你夜里月光虚圆。
不同骨不同凡品，前身本解禅。
浮生超过九十，空隔出三千。
海内文章伯，人间富贵贵仙。
姓名儿女说，簪笏子孙联。
桃李当时盛行，亲属后代连。
高山感叹仰止，前辈已经模糊不清。
日月在众里，江湖泪泪前。
赋诗裨国史，如果有笔如椽。
我公三公贵，我的职责始终保全。
旧赐恩光荣榜，仍在侍从人员。
黑色袋子繁出入，红色台阶高俨周旋。
纷纷扰扰群可能会，皇《四牡》篇。
路应彻底地轴，一年多次改变星运行。
晓见班留笋，晚上回到火把拥莲。
到现在天上说话，不让外面的人传。
少海惊涛骇浪定，金藏秘密虔。
论功与李泌，劳驾您难道张骞。
南方非邻郡，东方属也被降职为。
献陵给他想，宣室问遗贤。
典礼麻烦问问岳，当船亿济川。
庙廊资本治理，帷幕赞兵权。
讨逆东平汉，跟随征伐北过燕。
从容陈俎豆，谈笑却戈锌。
仗钺风尘际，留司雨露边。
两曹兼掌握，三少多次登上延。
紫韶令蛟龙织，美味玳瑁席。
篆分银印细，花簇锦袍鲜。
荣戟西面第，海上田园桑麻。
云霄三接近，优遇到一时专。
绿野家山在，我圣明的皇上怜悯心。
挂冠双凤凰网，归棹太湖船。
老子元知足，陶朱公不爱钱。
兄弟头总报告，客户常闻。面受娄公唾，身体没有董氏弦。
恩鱼随着网散，驯犬上台阶睡。
碑板通常被，医生正在次序诠。
留在京口酒瓮，瓶带惠山泉。
寿恺堂什么羞愧，忠安谧号有了。
相台秋正分裂，你夜里月光虚圆。
不同骨不同凡品，前身本解禅。
浮生超过九十，空隔出三千。
海内文章伯，人间富贵贵仙。
姓名儿女说，簪笏子孙联。
桃李当时盛行，亲属后代连。
高山感叹仰止，前辈已经模糊不清。
日月在众里，江湖泪泪前。
赋诗裨国史，如果有笔如椽。
赏赏析
这句诗描绘了文庙在朝阳初升之时，以及英皇复辟的年份。通过对这样的场景和历史的描绘，表达了诗人对于历史变迁的感慨和对未来的期待。
“文庙临朝日”这一句中，文庙在古代通常代表学问和教育的圣地，朝阳初升象征着新的开始和希望。这可以理解为在日出的光辉之下，文庙更显庄重肃穆，暗示着文化教育的光明前景。
“英皇复辟年”这一句则是在讲述一段历史事件，即英皇复辟的时期。这样的描述让人们联想到这个时期可能发生的重大变革或者重要事件，也许是在某种困境之后的复兴，亦或是对某种价值的重新确认和恢复。
结合起来感受这句诗，可以体会到诗人对于历史与文化的尊重，以及对未来充满希望和期待的乐观态度。同时，也可能表达了对权力更迭、历史变迁的深刻理解和感慨。
“文庙临朝日”这一句中，文庙在古代通常代表学问和教育的圣地，朝阳初升象征着新的开始和希望。这可以理解为在日出的光辉之下，文庙更显庄重肃穆，暗示着文化教育的光明前景。
“英皇复辟年”这一句则是在讲述一段历史事件，即英皇复辟的时期。这样的描述让人们联想到这个时期可能发生的重大变革或者重要事件，也许是在某种困境之后的复兴，亦或是对某种价值的重新确认和恢复。
结合起来感受这句诗，可以体会到诗人对于历史与文化的尊重，以及对未来充满希望和期待的乐观态度。同时，也可能表达了对权力更迭、历史变迁的深刻理解和感慨。