奉祀礼毕饮福有感偶成
忆昔少年日，拜起随父兄。
饭羹集邻里，果粽罗罗豆登。
坐有白发翁，感叹或涕零。
我时百不解，一饱追侪朋。
岁月忽已晚，半生如飞霆。
鬓影吹秋风，览韵良自惊。
父兄不可见，黍稷恐非馨。
跪拜蒇常礼，苦泪空填膺。
呼儿共饮福，百感心未平。
古今一俯仰，生死同梦醒。
此去宁几秋，况复较枯荣。
收泪且举爵，行行付交承。
译译文
想起从前年轻天，拜起身跟随父兄。
饭汤集邻居，水果粽锣豆登。
坐有白头发老头，感叹或泪水。
我当时老不理解，一个饱追赶这些朋。
岁月忽然已晚，半生命如飞电。
鬓影吹秋风，看韵好自己吃惊。
父兄不见，黍稷恐怕不是温馨。
跪拜完成常规，苦泪空填胸。
呼儿一起饮用，百感岩心不平安。
俯仰古今一，生与死同梦中醒来。
这距宁多久，何况又较枯荣。
收泪并且举爵，行行寄交承。
饭汤集邻居，水果粽锣豆登。
坐有白头发老头，感叹或泪水。
我当时老不理解，一个饱追赶这些朋。
岁月忽然已晚，半生命如飞电。
鬓影吹秋风，看韵好自己吃惊。
父兄不见，黍稷恐怕不是温馨。
跪拜完成常规，苦泪空填胸。
呼儿一起饮用，百感岩心不平安。
俯仰古今一，生与死同梦中醒来。
这距宁多久，何况又较枯荣。
收泪并且举爵，行行寄交承。
赏赏析
这句诗充满了回忆和对过去的感慨。
"忆昔少年日"传达了作者对过去年轻时光的怀念和回忆，那时可能充满了无忧无虑的快乐和生活的活力。
"拜起随父兄"则描绘了诗人曾经的日常生活，可能是年幼时跟随父亲或兄长学习礼仪、待人接物的情景。在古代的礼仪中，"拜"是一种重要的礼节，可能代表着对长辈的尊敬和学习。这里也隐含了家人间的亲情和相处之道。
整句诗给人以深深的怀旧感，让人想起童年的天真无邪，以及跟随长辈学习的日子。同时，也表达了作者对那段时光的深深怀念和对家人的思念。
"忆昔少年日"传达了作者对过去年轻时光的怀念和回忆，那时可能充满了无忧无虑的快乐和生活的活力。
"拜起随父兄"则描绘了诗人曾经的日常生活，可能是年幼时跟随父亲或兄长学习礼仪、待人接物的情景。在古代的礼仪中，"拜"是一种重要的礼节，可能代表着对长辈的尊敬和学习。这里也隐含了家人间的亲情和相处之道。
整句诗给人以深深的怀旧感，让人想起童年的天真无邪，以及跟随长辈学习的日子。同时，也表达了作者对那段时光的深深怀念和对家人的思念。