寄慈林交讲师
有意西林寻小隐,无田东瀼可隣家。
闻师投谒不入巷,知我无人能点茶。
山色一豀连雨色,雪花十里糁松花。
秋声正与公相似,相对忘言定不差。
译译文
有意西林不久小隐藏,无田东攘可以隣家。
听到老师投谒不入巷,知道我没有人能点茶。
山色一豀连雨,雪花十里撒松花。
秋声正与你相似,相对忘言定不差。
听到老师投谒不入巷,知道我没有人能点茶。
山色一豀连雨,雪花十里撒松花。
秋声正与你相似,相对忘言定不差。
赏赏析
这句诗表达了一种向往隐居生活的情感,但又面临着现实的困境。
“有意西林寻小隐”表明诗人有意在西林寻找隐居之地,追求一种远离尘嚣、亲近自然的生活。这是对清静生活的向往,对纷繁复杂的社会生活的厌倦。
“无田东瀼可隣家”则展示了诗人的现实困境,可能他没有足够的土地或资源来实现他的隐居梦想。东瀼可能是诗人理想中的隐居地点,但现实的限制使他无法实现与邻居相邻而居的愿望。
综合来看,这句诗表现了诗人内心的矛盾和挣扎,对理想生活的向往与现实的无奈形成鲜明对比。这也反映了古代文人的一种普遍情感,即对理想生活的追求与现实的矛盾冲突。
“有意西林寻小隐”表明诗人有意在西林寻找隐居之地,追求一种远离尘嚣、亲近自然的生活。这是对清静生活的向往,对纷繁复杂的社会生活的厌倦。
“无田东瀼可隣家”则展示了诗人的现实困境,可能他没有足够的土地或资源来实现他的隐居梦想。东瀼可能是诗人理想中的隐居地点,但现实的限制使他无法实现与邻居相邻而居的愿望。
综合来看,这句诗表现了诗人内心的矛盾和挣扎,对理想生活的向往与现实的无奈形成鲜明对比。这也反映了古代文人的一种普遍情感,即对理想生活的追求与现实的矛盾冲突。