次韵杨立之见别
梁苑昔倾盖，膺门尝赠鞭。
几回留客舍，四纪度星躔。
染翰频穿砚，翻书屡绝编。
文章传累世，功业慕当年。
怀宝思求售，趋时辄遘邅。
宋忠徒问卜，孟子本知天。
得丧时难必，穷通命使然。
半生淹贡部，晚节困乘田。
事监才非称，歊喧性未便。
畏途嗟坎壈，野思忆潺湲。
解绂无终竞，同袍每共怜。
老来心更逸，归去乐应全。
凤融翔千仞，鲵蟠入九渊。
旧交尤惜别，后学欲钻坚。
湖峤新营第，河滨促放船。
一经勤教子，三径往邻贤。
顾我今耆艾，投间竚冶甄。
何时江海上，拂榻重相延。
译译文
梁苑从前倾盖，李膺门曾赠鞭。
几回留客人住宿，第四纪度星运行。
染翰频繁穿过砚，翻书多次断绝编。
文章传几代，功业羡慕当年。
怀宝想出售，跑时就遇到困难。
宋忠只是问占卜，孟子本知天。
得失时难定，困厄命运使他们这样。
半生淹进部，晚年生活乘田。
事监才不相称，地气喧闹性不方便。
可怕啊困顿不得志，野想回忆起涟涟。
解下丝带没有最终竞争，同袍每次都同情。
老来心更安逸，回去乐于接受全。
凤融飞翔于千仞，鲸鱼蟠入九重深渊。
老朋友特别珍惜别，后来的学者想钻坚硬。
湖娇新营第，河边催放船。
一经勤教你，三直接邻居贤。
看我现在老年人，投入之间竚冶甄。
何时江海之上，铺床重相延。
几回留客人住宿，第四纪度星运行。
染翰频繁穿过砚，翻书多次断绝编。
文章传几代，功业羡慕当年。
怀宝想出售，跑时就遇到困难。
宋忠只是问占卜，孟子本知天。
得失时难定，困厄命运使他们这样。
半生淹进部，晚年生活乘田。
事监才不相称，地气喧闹性不方便。
可怕啊困顿不得志，野想回忆起涟涟。
解下丝带没有最终竞争，同袍每次都同情。
老来心更安逸，回去乐于接受全。
凤融飞翔于千仞，鲸鱼蟠入九重深渊。
老朋友特别珍惜别，后来的学者想钻坚硬。
湖娇新营第，河边催放船。
一经勤教你，三直接邻居贤。
看我现在老年人，投入之间竚冶甄。
何时江海之上，铺床重相延。
赏赏析
这句诗描绘了古人的交际礼仪和生活情境，给人一种温文尔雅的感觉。具体解读如下：
1. “梁苑昔倾盖”：在这里，“梁苑”可能是指一个特定的地点或是一个历史典故中的场景。“倾盖”则形象地描绘了相遇时的场景，如同两车相遇时车盖相倾斜，意味着古代人们在路上偶然相遇，停车交谈的情景。这可能是一种高雅的交际方式，体现了古时的风雅与礼节。
2. “膺门尝赠鞭”：这里的“膺门”可能指的是某种特定的场合或礼仪。“尝赠鞭”则意味着在这个场合或礼仪中，有人赠送了马鞭作为礼物。在古代，马鞭往往是身份和地位的象征，赠鞭之举可能是对对方的尊重或赏识。
整句诗通过描绘古人的交际礼仪，传达出一种深厚的文化底蕴和古人的风雅情怀。通过对古代生活细节的描绘，让人感受到古人的温文尔雅和深厚的友情。同时，诗句中的用词简洁而富有意境，体现了诗歌的艺术魅力。
1. “梁苑昔倾盖”：在这里，“梁苑”可能是指一个特定的地点或是一个历史典故中的场景。“倾盖”则形象地描绘了相遇时的场景，如同两车相遇时车盖相倾斜，意味着古代人们在路上偶然相遇，停车交谈的情景。这可能是一种高雅的交际方式，体现了古时的风雅与礼节。
2. “膺门尝赠鞭”：这里的“膺门”可能指的是某种特定的场合或礼仪。“尝赠鞭”则意味着在这个场合或礼仪中，有人赠送了马鞭作为礼物。在古代，马鞭往往是身份和地位的象征，赠鞭之举可能是对对方的尊重或赏识。
整句诗通过描绘古人的交际礼仪，传达出一种深厚的文化底蕴和古人的风雅情怀。通过对古代生活细节的描绘，让人感受到古人的温文尔雅和深厚的友情。同时，诗句中的用词简洁而富有意境，体现了诗歌的艺术魅力。