送席二
绛帷燕侍每从容,一听微言万虑空。
却愧犹悬三釜乐,未能终此挹清风。
译译文
绛色车帷燕侍常常从容,一听到暗示万虑空。
却惭愧仍然悬挂三锅快乐,不能结束这来自清风。
却惭愧仍然悬挂三锅快乐,不能结束这来自清风。
赏赏析
这首诗的前两句“绛帷燕侍每从容,一听微言万虑空”,描绘了一种深居闺房、聆听夫子教诲的场景。首句“绛帷燕侍”,即红帐共侍之意,指的是夫妻共处;“从容”,表现了举止的镇定自若,无拘无束。“微言”,即精微的言辞,指夫子的教诲。“万虑空”,表现了听闻夫子教诲后,心中纷乱的思绪都消散一空的状态。整句诗描绘了夫妻间亲密无间的关系,以及夫子教诲的深远影响,让人感受到夫妻二人对学问的热爱和对知识的渴望。
后两句“滴露湿袍花气冷,调琴横膝玉生红”,进一步描绘了具体的场景。“滴露湿袍”,形象地描绘了清晨的露水滴落,打湿了夫子的袍服,也象征着时间的流逝。“花气冷”,则以花香和冷气交织在一起,营造出一种清冷而芬芳的环境。“调琴横膝”,则表现了夫子正在调琴、弹琴,琴声婉转悠扬。
整首诗以生动的语言,描绘了夫妻二人深居闺房、聆听夫子教诲的场景,表达了夫妻二人对学问的热爱和对知识的渴望。同时,这首诗也表现出古代知识分子对学问的敬仰和追求,以及夫妻间的亲密情感。在阅读这首诗时,读者可以感受到诗中所传达出的深沉而真挚的情感。
后两句“滴露湿袍花气冷,调琴横膝玉生红”,进一步描绘了具体的场景。“滴露湿袍”,形象地描绘了清晨的露水滴落,打湿了夫子的袍服,也象征着时间的流逝。“花气冷”,则以花香和冷气交织在一起,营造出一种清冷而芬芳的环境。“调琴横膝”,则表现了夫子正在调琴、弹琴,琴声婉转悠扬。
整首诗以生动的语言,描绘了夫妻二人深居闺房、聆听夫子教诲的场景,表达了夫妻二人对学问的热爱和对知识的渴望。同时,这首诗也表现出古代知识分子对学问的敬仰和追求,以及夫妻间的亲密情感。在阅读这首诗时,读者可以感受到诗中所传达出的深沉而真挚的情感。