开交代将至喜而成篇
三年泮水冷无毡,赢得萧萧雪满颠。
晚景不妨供彩戏,他乡安敢废诗篇。
賸将杯酒浇行色,速赁双童担近编。
任是身归落雁后,乡心先抵磬湖边。
译译文
三年融化水冷无毡,赢得萧萧雪满颠。
晚景不妨供应彩游戏,他乡怎敢荒废诗歌。
陪嫁要杯酒浇流行色,很快租双童背近编。
任是身归大雁后,乡心先抵达磬湖边。
晚景不妨供应彩游戏,他乡怎敢荒废诗歌。
陪嫁要杯酒浇流行色,很快租双童背近编。
任是身归大雁后,乡心先抵达磬湖边。
赏赏析
这首诗描绘了一位在泮水边苦读三年的学子在雪夜中忍受寒冷,满头白发如雪的场景。
“三年泮水冷无毡,赢得萧萧雪满颠”表达了作者对这位学子的同情和对苦学的赞美。泮水是古代学宫泮池之水,用以代指学校,学子在泮水边苦读三年,却因为贫穷而无法获得保暖之物,只能忍受寒冷的折磨。作者通过这一描写,揭示了古代学子刻苦求学、追求知识,却往往因生活贫困而遭遇困境的事实。
最后一句“感受诗句”指的是读这首诗所得到的感受。对我来说,读到这首诗,我感到了学子的艰辛和对知识的执着追求,也感受到了生活的艰难和不易。
总的来说,这首诗描绘了一位苦读三年的学子在寒冷的雪夜中忍受贫困和艰难的场景,表达了对知识、对学习的热爱和对贫穷的同情。
“三年泮水冷无毡,赢得萧萧雪满颠”表达了作者对这位学子的同情和对苦学的赞美。泮水是古代学宫泮池之水,用以代指学校,学子在泮水边苦读三年,却因为贫穷而无法获得保暖之物,只能忍受寒冷的折磨。作者通过这一描写,揭示了古代学子刻苦求学、追求知识,却往往因生活贫困而遭遇困境的事实。
最后一句“感受诗句”指的是读这首诗所得到的感受。对我来说,读到这首诗,我感到了学子的艰辛和对知识的执着追求,也感受到了生活的艰难和不易。
总的来说,这首诗描绘了一位苦读三年的学子在寒冷的雪夜中忍受贫困和艰难的场景,表达了对知识、对学习的热爱和对贫穷的同情。