公之还
公之还，谓常还兮，独不谓公害。
著儒冠，学其籋矣，于圣这关。
仁其簉矣，于鼂之耑。
孰驱我牡，兀淛之湍。
孰驾我熊，兀桂之岏。
交中互外，迭来更繁。
壹心苦力，几暑且寒。
于何景远，于此怀安。
四三皇王，效何当完。
九八元凯，志若为阑。
斯梦斯环兮，隮我阊阖之间兮。
公之还，谓常还兮，独不谓公害。
峨奥冠，上意我东，南忧谁宽。
伊素若赤，维翰维藩。
校妥尔寝，甿恬尔餐。
伊碧若朱，维幢维幡。
外藻曾几，中渠殆单。
肆是蛮狃，申之瘴奸。
里之知之，宁是弗言。
上之听之，宁是弗叹。
译译文
你的回，对经常回啊，
偏偏不说你伤害。
着儒生的帽子，
学习他的籋了，在圣这关。
仁的篷了，在鼂的专。
谁驱使我公，兀淛的急流。
谁驾我熊，兀桂的石块。
交往中互相外，轮流来更多。
壹心苦力，几个炎热而且寒冷。
在何景远，在这怀安。
三四皇王，证明为什么当完。
九八元凯，志如是阑。
这梦就转啊，上来我闾阖之间啊。
公的回，对经常回啊，
偏偏不说你伤害。
峨奥冠，
上意我东，南面忧虑谁宽。
伊素如赤，桑维翰维藩。
校妥当你睡觉，甿恬尔餐。
伊绿色或红色，维幢维幡。
外藻曾几乎，中他几乎单。
店铺是蛮习惯，申的瘴气邪恶。
里的知道的，难道这不说。
上的听的，难道这不叹息。
偏偏不说你伤害。
着儒生的帽子，
学习他的籋了，在圣这关。
仁的篷了，在鼂的专。
谁驱使我公，兀淛的急流。
谁驾我熊，兀桂的石块。
交往中互相外，轮流来更多。
壹心苦力，几个炎热而且寒冷。
在何景远，在这怀安。
三四皇王，证明为什么当完。
九八元凯，志如是阑。
这梦就转啊，上来我闾阖之间啊。
公的回，对经常回啊，
偏偏不说你伤害。
峨奥冠，
上意我东，南面忧虑谁宽。
伊素如赤，桑维翰维藩。
校妥当你睡觉，甿恬尔餐。
伊绿色或红色，维幢维幡。
外藻曾几乎，中他几乎单。
店铺是蛮习惯，申的瘴气邪恶。
里的知道的，难道这不说。
上的听的，难道这不叹息。
赏赏析
这首诗的感受可以从以下几个方面来解读：
1. 情感表达：诗句表达了一种坚韧不屈的精神，即使面临困难和挑战，主人公仍然保持坚定和自信，没有感到任何伤害或恐惧。这展现了一种强大的内心力量和坚定的信念。
2. 生活启示：这首诗告诉我们，生活中会遇到各种困难和挑战，但是我们应该像诗中的主人公一样，保持乐观和自信，坚信自己有能力克服任何困难。这样的态度可以帮助我们在生活中更好地应对各种挑战。
3. 人格特质：这首诗也体现了主人公坚韧、自信和乐观的人格特质。他或她面对困难和挑战时，能够保持冷静和坚定，不受外界影响，这是很多人需要学习的一种优秀品质。
4. 道德情操：诗句中的“不谓公害”还体现了一种高尚的道德情操，即坚守原则，不为外界的诱惑或压力所动摇。
总的来说，这首诗给人带来的感受是积极向上、充满力量和信念的。
1. 情感表达：诗句表达了一种坚韧不屈的精神，即使面临困难和挑战，主人公仍然保持坚定和自信，没有感到任何伤害或恐惧。这展现了一种强大的内心力量和坚定的信念。
2. 生活启示：这首诗告诉我们，生活中会遇到各种困难和挑战，但是我们应该像诗中的主人公一样，保持乐观和自信，坚信自己有能力克服任何困难。这样的态度可以帮助我们在生活中更好地应对各种挑战。
3. 人格特质：这首诗也体现了主人公坚韧、自信和乐观的人格特质。他或她面对困难和挑战时，能够保持冷静和坚定，不受外界影响，这是很多人需要学习的一种优秀品质。
4. 道德情操：诗句中的“不谓公害”还体现了一种高尚的道德情操，即坚守原则，不为外界的诱惑或压力所动摇。
总的来说，这首诗给人带来的感受是积极向上、充满力量和信念的。